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bet 365-亚洲版官网82365365手机版关于印发《韶山市全面消除义务教育大班额专项行动实施方案》的通知

来源:韶山市政府办作者:韶山市政府办发布时间:2018-05-17 11:42 浏览次数: 次 【字体:

韶政发〔2018〕9号

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关于印发《韶山市全面消除义务教育大班额

专项行动实施方案》的通知

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市直有关单位:

《韶山市全面消除义务教育大班额专项行动实施方案》已经市人民政府同意,现予印发给你们,请认真遵照执行。

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??????????????????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年5月16

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韶山市全面消除义务教育大班额专项行动

实 ?施 ?方 ?案

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根据《湖南省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》(湘政发〔2017〕20号)、《湖南省人民政府办公厅关于开展消除大班额专项行动的通知》(湘政办函〔2017〕99号)和省、市有关会议精神,制订本实施方案。

一、基本情况

(一)我市目前共有义务教育学校18所,其中,初中2所、九年一贯制学校6所,小学10所;初中教学班49个、学生1874人,小学教学班151个,学生5520人。

(二)大班额情况

1.按小学45人/班、初中50人/班统计

(1)初中49个班,学生1874人。其中城区初中27个班,大班额8个(50人以上),全部集中在实验中学,占全市初中班数的16.3%,占城区初中班数的29.6%。最大班额为实验中学九年级1个班56人。农村初中22个班,无大班额。

(2)小学151个班,学生5520人。城区小学75个班,大班额36个(45人以上),占城区小学班数的48%。其中,华润学校一年级2个、二年级3个,其他全部集中在镇泰小学。小学最大班额为镇泰小学六年级65人。农村小学76个班,大班额2个(银田镇学校二年级),占全市小学班数的1.3%,占农村小学班数的2.6%。

2.按55人/班统计

小学大班额18个,全部集中在镇泰小学。其中,六年级6个班中有大班额6个,共373人;五年级6个班中有大班额6个,共364人;三年级8个班中有大班额4个,共407人,有两个寄宿班都只有35人/班;一年级6个班中有大班额2个,共328人。

初中大班额1个(实验中学初三年级1个班)。

全市大班额合计19个。

3.全市无66人以上的超大班额

二、工作目标

1.2018年消除55人以上大班额小学6个班,初中1个班。

2.2019年消除55人以上大班额6个。

3.2020年消除55人以上大班额6个,达到三年全部消除的目标。

三、工作措施

1.对照标准,摸清底数,全面掌握大班额分布情况,按照“一地一策”的原则,制定实施方案和消除大班额台账,分年度、分阶段、有计划地组织实施。

2.控制增量。一是科学制定招生计划,严格控制新生班额。加强生源普查,根据学校招生能力以及适龄人口分布和流动情况,通过科学划定学区,合理调整招生范围,完善招生政策,缓解城区部分中小学的大班额问题。妥善解决外来务工人员子女入学问题,按照相对就近原则,统筹安排外来务工人员子女到不超标准班额的学校就读。各学校严格按照招生范围和规定班额标准从严控制新生班额,化解因择校造成大班额或超大班额。二是加强学校招生行为监管。落实义务教育“零择校”政策,建立中小学班额状况报告制度,加强专项督导检查,及时掌握中小学生数量变化情况、适龄学生入学情况,杜绝出现新的“超班额”现象。加强学籍管理,进一步规范转学行为,严格控制学位宽松学校的学生向学位紧缺学校的校际间学生流动。

3.减少存量。结合我市实际情况,根据“一校一策”的原则,针对镇泰学校制定切实可行的解决方案。

(1)2018年六年级6个班毕业后,减少大班额6个;一年级新生严格按45人/班招生。

(2)2019年六年级(现五年级)6个班毕业后,减少大班额6个;一年级新生严格按45人/班招生。

(3)现三年级8个班、407人,把寄宿班和走读班均衡编班,班均可控制在51人,减少大班额4个。

(4)现一年级6个班、328人,均衡编班,班均可控制在55人以内,减少大班额2个。

另:实验中学现初三年级毕业后,杜绝新增55人以上大班额。

4.均衡配置师资、促进城乡教育均衡。一是及时调整教师编制。教育部门在核定的编制总额内,按照班额、生源等情况统筹研究并拟定合理调整各校教职工编制方案,编制部门及时予以调整,实行动态管理,优先重点保障城区学校和新设中小学机构编制需要。新建中小学在核定的编制总额内按照办学标准和招生规模在总编制内合理调整和调剂教师编制;暂不具备条件的,依托现有学校设立分校或教学点等形式予以统筹调剂。二是完善教师补充机制。每年适量招聘新教师、特岗教师和初中起点免费师范生及时补充空编的中小学教师,做到有编即补,确保学校不因教师不足而合并班级,造成大班额。积极争取通过政府购买服务方式解决教学辅助和后勤服务问题。三是均衡师资配置。强化教育行政部门对教师资源的统筹配置和管理权限,深入开展义务教育学校校长、教师交流轮岗,促进师资科学、均衡配置,提高薄弱学校校长教师队伍素质。

四、组织保障

1.成立韶山市消除大班额工作领导小组,按照2018年底前消除超大班额,2020年全面消除大班额的总体目标明确部门职责、确保全市大班额问题顺利解决。领导小组由市政府主要领导为组长,分管领导为副组长,下设办公室,办公室设市教育局,教育局局长任办公室主任,教育、编办、发改、财政、国土、人社、住建、规划、城发集团、高新投等部门负责人为成员,各部门职责如下:

市教育局:负责解决城镇中小学大班额问题工作的总协调;负责分解目标任务,调整学校布局结构、加强薄弱学校改造、统筹管理城镇中小学招生工作;会同财政、国土资源、住房城乡建设等部门编制解决城镇学校大班额问题专项规划;会同编制、财政部门及时核定城镇中小学教职工编制,统筹分配各校教职工编制,制定年度招聘人员工作方案,优化教师资源配置和管理。

市编办:负责会同教育、人事、财政等部门及时动态调整并落实中小学教职员工编制。

市发改委:负责将中小学校建设纳入经济社会发展总体规划;会同教育、财政、国土资源、住房城乡建设等部门做好城镇中小学建设项目的立项并指导实施。

市财政局:负责加大经费投入,保障解决中小学大班额问题经费需要。

市人力资源社会保障局:负责做好对中小学招聘教师工作的指导、监督和管理工作;会同教育部门健全完善中小学教师补充机制。

市国土资源局负责解决城镇中小学校用地指标,将中小学建设用地列入建设用地供应规划,依法依规办理用地手续。

市住房城乡建设局负责做好施工许可审批、初步设计评审、招投标、施工质量安全监督以及竣工验收备案等工作。

市规划局:负责做好规划审批,指导全市中小学校布局规划编制,配合业主做好选址规划。

城发集团和高新投:根据政府统筹安排,负责新学校的融资和建设等工作。

2.强化监督检查。建立中小学校班额情况年度报告制度,及时掌握学校班额变化情况。建立解决大班额问题工作台账,对大班额学校实行销号管理,并将解决大班额问题的工作列入学校督导的重要内容,定期进行督查检查。同时要建立健全治理大班额和超大班额的长效监督机制。

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附件:12018年湘潭市韶山市消除义务教育大班额实施方案明细表

??????22019年湘潭市韶山市消除义务教育大班额实施方案明细表

??????32020年湘潭市韶山市消除义务教育大班额实施方案明细表

42018年湘潭市韶山市消除义务教育大班额工作资金计划表

52019年湘潭市韶山市消除义务教育大班额工作资计划表

62020年湘潭市韶山市消除义务教育大班额工金计划表

7.湘潭市韶山市消除义务教育大班额新建项目情况表

8.湘潭市韶山市消除义务教育大班额改扩建项目情况表

9湘潭市韶山市消除义务教育大班额整合其他资源情况表

10湘潭市韶山市消除义务教育大班额其他途径建设情况表

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附件1

2018年湘潭市韶山市消除义务教育大班额实施方案明细表

单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????时间:2018年5月14日

市州、
县市区

名称

学校类型(小学、初中、九年一贯制)

学校类别(公办、民办)

基本情况

具体措施

年度目标

计划完成后大班额比例%

其中:计划完成后超大班额比例%

义务教育班级数(个)

义务教育学生数(人)

大班额情况

增加学位

自然

消除

(六年级、九年级毕业人数总和)

消除大班额

班数

消除大班额

人数

大班额班数(个)

大班额超额人数(人)

其中:

超大班额

增加学位数合计(个)

资金总投入(万元)

新建

改扩建

整合其它资源

办学

其他途径

大班额班数

其中:超大班额班数

大班额人数

其中:超大班额人数

班数(个)

超额人数(人)

资金

投入

(万元)

增加

学位数

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资金投入(万元)

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湘潭市

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一、韶山市合计

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686

7

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1、韶山镇泰学校

小学

公办

39

2087

18

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373

6

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373

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2、韶山实验中学

初中

公办

18

897

1

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313

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填表人:

注:1、“新建”指通过整体新建学校、校内新建教学楼等方式增加学位;“改扩建”指通过对现有校舍进行改造、扩建等方式增加学位;“整合其他资源办学”指整合普高或职高校区、机关事业单位办公场地、国有厂矿企业等资源增加学位;“其他途径”指通过租赁社会场地办学、校内增加班级安置、就近分流到其他学校增加学位。2、“分流人数”指学籍转到其他学校(包括新建学校)的学生数。3、仅填写有大班额现象的学校。4、L10、L11、L14、L16、L18、L25、L26已设置的公式,请勿修改。


附件1

2019年湘潭市韶山市消除义务教育大班额实施方案明细表

单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????时间:2018年5月14日

市州、
县市区

名称

学校类型(小学、初中、九年一贯制)

学校类别(公办、民办)

基本情况

具体措施

年度目标

计划完成后大班额比例%

其中:计划完成后超大班额比例%

义务教育班级数(个)

义务教育学生数(人)

大班额情况

增加学位

自然

消除

(六年级、九年级毕业人数总和)

消除大班额

班数

消除大班额

人数

大班额班数(个)

大班额超额人数(人)

其中:

超大班额

增加学位数合计(个)

资金总投入(万元)

新建

改扩建

整合其它资源

办学

其他途径

大班额班数

其中:超大班额班数

大班额人数

其中:超大班额人数

班数(个)

超额人数(人)

资金

投入

(万元)

增加

学位数

(个)

资金

投入

(万元)

增加
学位数

(个)

资金投入(万元)

增加
学位数

(个)

资金

投入

(万元)

增加
学位数

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湘潭市

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一、韶山市合计

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39

1984

12

50

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364

6

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1、韶山镇泰学校

小学

公办

39

1984

12

50

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填表人:

注:1、“新建”指通过整体新建学校、校内新建教学楼等方式增加学位;“改扩建”指通过对现有校舍进行改造、扩建等方式增加学位;“整合其他资源办学”指整合普高或职高校区、机关事业单位办公场地、国有厂矿企业等资源增加学位;“其他途径”指通过租赁社会场地办学、校内增加班级安置、就近分流到其他学校增加学位。2、“分流人数”指学籍转到其他学校(包括新建学校)的学生数。3、仅填写有大班额现象的学校。4、L10、L11、L14、L16、L18、L25、L26已设置的公式,请勿修改。


附件1

2020年湘潭市韶山市消除义务教育大班额实施方案明细表

单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????时间:2018年5月14日

市州、
县市区

名称

学校类型(小学、初中、九年一贯制)

学校类别(公办、民办)

基本情况

具体措施

年度目标

计划完成后大班额比例%

其中:计划完成后超大班额比例%

义务教育班级数(个)

义务教育学生数(人)

大班额情况

增加学位

自然

消除

(六年级、九年级毕业人数总和)

消除大班额

班数

消除大班额

人数

大班额班数(个)

大班额超额人数(人)

其中:

超大班额

增加学位数合计(个)

资金总投入(万元)

新建

改扩建

整合其它资源

办学

其他途径

大班额班数

其中:超大班额班数

大班额人数

其中:超大班额人数

班数(个)

超额人数(人)

资金

投入

(万元)

增加

学位数

(个)

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学位数

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资金投入(万元)

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(万元)

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湘潭市

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市本级

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一、韶山市合计

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1890

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1、韶山镇泰学校

小学

公办

39

1890

6

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填表人:

注:1、“新建”指通过整体新建学校、校内新建教学楼等方式增加学位;“改扩建”指通过对现有校舍进行改造、扩建等方式增加学位;“整合其他资源办学”指整合普高或职高校区、机关事业单位办公场地、国有厂矿企业等资源增加学位;“其他途径”指通过租赁社会场地办学、校内增加班级安置、就近分流到其他学校增加学位。2、“分流人数”指学籍转到其他学校(包括新建学校)的学生数。3、仅填写有大班额现象的学校。4、L10、L11、L14、L16、L18、L25、L26已设置的公式,请勿修改。


附件2

2018年湘潭市韶山市消除义务教育大班额工作资金计划表

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单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版

市州、

县市区

名称

新建

改扩建

整合其他资源办学

其他途径

总计投资



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

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其中:融资平台融资

其他渠道资金

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城区新建小学

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联系电话:15173263999???????????????????????????????????????????????????????????????????????审核人:毛智慧

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注:1、“新建”指通过整体新建学校、校内新建教学楼等方式增加学位;“改扩建”指通过对现有校舍进行改造、扩建等方式增加学位;“整合其他资源办学”指整合普高或职高校区、机关事业单位办公场地、国有厂矿企业等资源增加学位;“其他途径”指通过校内增加班级安置、就近分流到其他学校、租赁社会场地办学等方式。2、L2、L8、L14、L20及L26已设置公式,无需填写。3、银行贷款纳入“融资平台融资”栏填写。4、仅填写有大班额现象的学校。


附件2

2019年湘潭市韶山市消除义务教育大班额工作资金计划表

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单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版

市州、

县市区

名称

新建

改扩建

整合其他资源办学

其他途径

总计投资



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金

L1

L2

L3

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L5

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L8

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L17

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L24

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湘潭市

合计

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城区新建小学

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联系电话:15173263999???????????????????????????????????????????????????????????????????????审核人:毛智慧

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注:1、“新建”指通过整体新建学校、校内新建教学楼等方式增加学位;“改扩建”指通过对现有校舍进行改造、扩建等方式增加学位;“整合其他资源办学”指整合普高或职高校区、机关事业单位办公场地、国有厂矿企业等资源增加学位;“其他途径”指通过校内增加班级安置、就近分流到其他学校、租赁社会场地办学等方式。2、L2、L8、L14、L20及L26已设置公式,无需填写。3、银行贷款纳入“融资平台融资”栏填写。4、仅填写有大班额现象的学校。


附件2

2020年湘潭市韶山市消除义务教育大班额工作资金计划表

?

单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版

市州、

县市区

名称

新建

改扩建

整合其他资源办学

其他途径

总计投资



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级专项资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金



中央、省级专项补助资金

市级专项补助资金

县级资金

其中:融资平台融资

其他渠道资金

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

L21

L22

L23

L24

L25

L26

湘潭市

合计

0

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城区新建小学

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联系电话:15173263999???????????????????????????????????????????????????????????????????????审核人:毛智慧

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注:1、“新建”指通过整体新建学校、校内新建教学楼等方式增加学位;“改扩建”指通过对现有校舍进行改造、扩建等方式增加学位;“整合其他资源办学”指整合普高或职高校区、机关事业单位办公场地、国有厂矿企业等资源增加学位;“其他途径”指通过校内增加班级安置、就近分流到其他学校、租赁社会场地办学等方式。2、L2、L8、L14、L20及L26已设置公式,无需填写。3、银行贷款纳入“融资平台融资”栏填写。4、仅填写有大班额现象的学校。

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附件3

湘潭市韶山市消除义务教育大班额新建项目情况表

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单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版

市州、县市区名称

学校类别

(小学、初中、九年一贯制)

学校

性质(公办、民办)

新建类型(整体新建、部分新建)

新建校舍面积

(m2)

新征地面积

(m2)

新增普通教室(间)

新增学位数

总投资(万元)

开工

时间

2018年形象

进度描述

2019年形象

进度描述

2020年形象

进度描述

计划完成时间

合计

小学

初中

征地

投入

建设

投入

总计

(万元)

湘潭市

合计

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韶山市

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填表人: ?谭次其 ??联系电话: 13973253919 ?审核人: 毛智慧

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注:整体新建指新建学校,部分新建指已有学校新建教学楼。


附件4

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湘潭市韶山市消除义务教育大班额改扩建项目情况表

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单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????填报时间:2018-5-14

市州、县市区

名称

学校类别(小学、初中、九年一贯制)

学校性质

(公办、

民办)

改扩建

类型

(改建、

扩建)

改扩建校舍

面积

(m2)

新增

普通

教室

(间)

新增学位数

总投资

(万元)

开工时间

2018年形象

进度描述

2019年形象

进度描述

2020年形象

进度描述

计划完成

时间

合计

小学

初中

湘潭市合计

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韶山市小计

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填表人:谭次其 ????????????????联系电话:13973253919 ??????????????????????????????????????审核人:毛智慧


附件5

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湘潭市韶山市消除义务教育大班额整合其他资源情况表

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单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????填报时间:2019-5-14

市州、县市区

名称

学校类别(小学、初中、九年一贯制)

学校性质(公办、民办)

整合

类型

整合利用校舍面积(m2)

被整合场所

名称

新增

普通

教室

(间)

新增学位数

总投资(万元)

开工

时间

2018年形象进度描述

2019年形象

进度描述

2020年形象

进度描述

计划完成

时间

合计

小学

初中

湘潭市合计

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韶山市小计

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填表人:谭次其 ????????????????????联系电话: 13973253919 ????????????????????????????审核人:毛智慧
附件6

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湘潭市韶山市消除义务教育大班额其他途径建设情况表

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单位(盖章):bet 365-亚洲版官网82365365手机版 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????填报时间:2018-5-18

市州、县市区名称

学校类别(小学、初中、九年一贯制)

学校性质(公办、民办)

具体措施

总计

增加

学位数

租赁

分流人数

校内增加班级安置

其他途径增加学位数

租赁
面积(m2)

租赁

场所

名称

租赁合同签署日期

租赁合同总价

租期

三年租赁总价

(万元)

新增普通教室(间)

新增学位数(个)

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其中:分流至新建学校

小计

小学

初中

小计

小学

初中

湘潭市合计

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韶山市小计

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填表人:谭次其 ??????????????联系电话:13973253919 ?????????????????????审核人:毛智慧